6月16日下午、17日晚上，外国语学院举办“融汇·思辨·创新”研究生学术汇报会。汇报会分6组，线上和线下结合进行，共有64位同学参加汇报。汇报主题围绕国别区域与跨文化传播、语言学理论与前沿应用、文学理论与批评、翻译理论与实践四大方向展开，展示同学们的阶段性研究成果。
第一组的汇报主题包含文化误译、大语言模型翻译质量、文学译本分析、网络流行语英译、散文英译、译本对比、副文本研究及双关语翻译等。翟修文、李佳老师在点评中指出，同学们需厘清翻译策略与方法等专业概念，精准界定研究对象，优化题目与摘要表述。研究应丰富实证材料，可结合定性定量分析与实地调研获取一手语料。同时建议拓宽理论视角，深挖翻译背后的深层原因，精简空泛表述，细化研究范围，提升学术深度与规范性。
（图为第一组现场）
第二组的汇报主题设计外宣、文学、典籍、科技与智能领域的各类文本的翻译研究。麦红宇、韦周平老师在点评中指出，部分论文选题范围偏大，需缩小切入点，明确核心研究对象。论文应强化问题意识，完善文献综述与摘要，合理规划章节结构，避免内容重复与主次失衡。运用外来理论时需做好阐释与框架融合，实现理论与案例深度结合。同时规范语料来源与筛选标准，丰富案例类型，提炼研究发现与行业启示。
（图为第二组现场）
第三组的汇报包含外交话语博弈、隐喻分析、语义对比、地域形象建构及协作数字叙事等多元语言学研究议题。李晓滢、周怡宁老师在点评中指出，本组理论准备较为充分，跨学科选题应突出语言分析的主体地位。建议细化研究范围，优化关键词设置，明确语料来源与选择标准，选取更具适配性的理论工具，增强研究的聚焦性与学术解释力。
（图为第三组现场）
第四组的汇报包含中越文学比较、文学批评、翻译伦理、AI口译认知及论辩策略分析等议题。韦照周、金果子老师在点评中指出，选题理论意识较强，但应明确具体文本、问题与分析路径。关键词需在正文中充分阐明，保持概念与分析重点一致。语料选择应合理，避免单一导致论证不足，也防止范围过宽削弱聚焦性。需进一步凝练选题、明确边界、优化结构并提升论证质量。
（图为第四组现场）
第五组参加汇报的同学来自非全日制英语笔译专业，汇报采取腾讯会议线上形式。汇报内容涵盖机器翻译、术语提取、文学翻译及影视翻译等领域。周怡宁与翟修文老师针对各选题进行了深度点评，重点指出了理论应用不深、研究方法单及文献支撑不足等问题，并提出了具体的修改建议。
（图为第5组线上会场）
第六组参加汇报的同学来自非全日制英语笔译专业，汇报采取腾讯会议线上形式。汇报内容涉及不同文本的翻译难点和策略研究。李晓滢、李婕两位老师在点评时提出，同学们的论文要进一步夯实整体理论基础，理顺不同理论间的内在逻辑，实现有效融合与落地应用；同时严谨规范全部语料来源，细化划定语料选取范围，制定清晰可落地的筛选标准，提升研究严谨度。
（图为第6组线上会场）
学术汇报会为同学们搭建了一个开放、多元的学术交流平台，不仅有效锻炼了大家的学术表达与逻辑思辨能力，更在观点碰撞中拓宽了研究视野。通过不同方向间的成果分享与互动研讨，能够促进研究思路与方法的交叉融合，激发创新灵感，同时帮助大家发现自身不足、明确改进方向，从而推动科研能力在实践交流中持续提升，为后续深入研究奠定坚实基础。
图片：胡思宇、黄健涛
一审：谭春梅
二审：苏桐湘
三审：梁燕华
